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【优】高中历史人教版必修1第四单元第10课鸦片战争教案5

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《鸦片战争》教学设计

教学目标

(一)知识与能力

了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略战争的基本史实。

掌握林则徐虎门销烟的壮举。

认识中英《南京条约》的主要内容及对中国的影响。

通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生运用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。

通过分析鸦片战争爆发的根本原因,培养学生透过现象看到本质的能力。

(二)过程与方法

受影视媒体的影响,学生对鸦片战争的认识程度不同,故讲解时需要系统、深化。

根据学生的认知规律和心理特点,通过创设情境,激发学生的兴趣。以学生为主体,启发学生的思维,引导探究,自主发现问题,自主解决问题。

学会从史料中找出有用的信息,培养学生分析问题,解决问题的能力。

(三)情感目标1.通过英国向中国走私鸦片的史实,认识到资本主义发家史的肮脏和血腥,资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。

2.学习林则徐虎门销烟,维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

3.汲取鸦片战争“落后就要挨打”的教训,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

教学重难点

(一)重点1.林则徐虎门销烟

2.中英《南京条约》的内容及影响。

(二)难点理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。

教学工具

幻灯片。图片。

教学过程

(一)导入新课,激发兴趣

播放《鸦片战争》节选

我们知道刚才播放的影片是哪一件事吗?

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