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在全镇教师开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

在全镇教师开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

同志们:

开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。近日,县委,镇党委,教体局,相继全面动员部署开展了群众路线教育实践活动。教育直接面向祖国的未来,教育领域的任何“四风”问题,都是对国家未来的犯罪。做为教育领域上每一个成员都要提高认识,深刻领会开展教育实践活动的重要意义,从思想上认清“为什么”的问题。要紧密结合教育改革与发展实际,切实把思想行动统一到中央的决策部署上来;要认真学习,充分认识开展教育实践活动的总体要求,从内涵上把握“如何开展”的问题。重点把握总体要求、焦点和切入点,突出抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等三个环节;要全面动员,以饱满的精神状态投入到教育实践活动中去,从方法上解决“怎样参与”的问题。领导要带好头,做榜样,广大党员干部要积极参与。要以强有力的组织保障,高度的政治责任感,良好的精神状态和扎实的工作作风把教育实践活动组织好、开展好,努力在解决作风不正、不实、不廉上取得实效,在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效,努力办好人民满意的教育。下面,就认真贯彻领导讲话精神,开展好教育实践活动讲二点意见:

一、怎样开展群众路线教育实践活动

第一,要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务

中央将这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,要通过教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作风问题的核心是党同人民群众的关系问题,“四风”是严重影响党群干群关系的大问题,抓住了反对“四风”,就抓住了干部群众的关注点,就抓住了活动的着力点。要充分认识 “四风”的危害性和顽固性,结合学校贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题,抓住要害,深刻剖析根源,拿出可行办法,真正解决问题,实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。

第二,要认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求

习近平总书记在全党动员讲话中明确提出将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为这次教育实践活动的总要求,并对这4句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”,主要是对照党章、查找差距;“正衣冠”,主要是正视问题、改正缺点;“洗洗澡”,主要是听取意见、自我批评、相互批评;“治治病”,主要是对症下药、治病救人。就是要摆问题、找差距、明方向。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质,真正树立起敢于直面问题的勇气,将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面,努力实现真转真改,确保教育实践活动取得实效。

第三,学校开展群众路线教育实践活动的步骤安排

中央明确提出,这次教育实践活动不分阶段、不搞转段,三个环节是相互联系、相互促进的有机整体,要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来,贯穿于教育实践活动全过程。

一是学习教育、听取意见环节。教育系统党员、干部,教职员工要认真学习,着力提升自身党性修养和理论水平;要在全镇范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育,净化校园发展环境,营造团结和谐发展氛围;要围绕部分党员干部和个别教职员工在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校改革、内涵发展、提升质量各项重点工作,深入班级,深入师生员工,认真开展调查研究,广泛听取师生意见和建议,增强民主参与,凝聚发展共识,集聚发展合力。

二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求,通过师生提、自己找、领导点、同事帮,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。学校要组织一次专题民主生活

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